Plataforma escuela de atención mutua

Madrid - internet

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Abrimos la web de la escuela de atención mutua, un espacio para consultar y compartir recursos, recomendaciones y herramientas sobre colaboraciones sostenibles y cuidadosas entre arte + educación.

 

http://hablarenarte.com/atencionmutua

La escuela de atención mutua es un espacio de encuentro e intercambio de saberes y preguntas desde las que tender puentes entre el ecosistema cultural y la comunidad educativa.

El pasado mes de junio, nos encontramos 15 agentes clave del ámbito arte y educación en una aula de pensamiento para imaginar, proyectar y diseñar formas de colaboración entre ambos, más significativas y sostenibles, fuera de los caminos ya transitados.

En la EAM hemos realizado un ejercicio de imaginación colectiva que nos ha permitido dibujar otros formatos de alianzas en la construcción de una nueva cultura atenta a la educación y una nueva escuela atenta a la cultura.

Los resultados derivados del taller forman el compendio de políticas culturales que publicamos. La plataforma alberga:

  • Toolkit: recomendaciones, estrategias y potenciales palancas para la sostenibilidad de las colaboraciones entre la comunidad educativa y el ecosistema cultural.

  • no-trivial: dispositivo cuyo objetivo es generar prácticas situadas desde el encuentro lúdico. Un kit de juego que toma la pregunta como detonante para proyectar posibilidades coherentes sobre las claves del desafío compartido.

  • repositorio colaborativo: un archivo para compartir referencias, lecturas, proyectos, vídeos u otro tipo de materiales que se ha considerado significativos para seguir construyendo pensamiento en torno a este marco de trabajo, tanto entre lxs participantes como con la comunidad internacional.

  • recursos: textos, audios y otros materiales de consulta.



Han participado en la escula:

Marta García Cano (Facultad de Educación de la UCM/Pedagogías Invisibles); Zoe Mediero Intermediae Matadero); José Campos Alemany y José Luis Pérez Pont (Centre del Carme Cultura Contemporània y Gerente del Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana) ; Pedro Jimenez (Zemos98/Planea Red); Marta de Gonzalo y Publio Pérez Prieto (artistas y docentes); Tanit Lagüens (docente de Secundaria y arteducadora); María Acaso (MNCARS) y Cristina Gutiérrez Andérez (profesora y miembro del departamento de Educación); Marcos García y Javier Laporta (Medialab-Prado); Javier Abad Molina (artista visual y docente universitario) y Ángeles Ruiz de Velasco (Doctora en Ciencias de la Educación y docente universitaria); Christian Año (Director de Oficina Tècnica Interseccions - Ajuntament del Prat de Llobregat / Sinapsis); Irene Pomar (Plataforma Indómita); Leire San Martín (Tabakalera Donosti); Rufino Ferreras (Museo Thyssen-Bornemisza de Madrid); Andrea de Pascual (Pedagogías Invisibles/ Planea Red de Arte y Escuela); Mº José Ollero (Docente en Secundaria y Universidad. Miembro de Enterarte y Las Lindes).

 

La escuela de atención mutua se desarrolla en el marco del proyecto europeo Cultural Creative Spaces and Cities. (CCSC) es un proyecto de investigación y co-diseño que involucra a siete ciudades europeas y una treintena de organizaciones culturales, artísticas y académicas de prestigio internacional. Durante dos años y medio, el proyecto conecta iniciativas ciudadanas y espacios culturales con los responsables políticos locales a través de diversos procesos participativos. El objetivo es destacar aquellas iniciativas artísticas y culturales de base que activamente transforman los espacios públicos y las ciudades, y desde esta praxis proponer un compendio de recomendaciones y propuestas a implementarse en la UE


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