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Amor feroz, o cómo co-crear proyectos de arte contemporáneo con niños/as y jóvenes

Taller con el artista Mikhail Karikis que se propone compartir experiencias prácticas, dar pautas teóricas y activar el pensamiento crítico con lxs participantes sobre cómo producir proyectos de arte que involucren a los jóvenes.

para, por con. Políticas culturales e infancia. Un video-ensayo

Este video-ensayo explora la ciudad de Madrid a través de voces que defienden la importancia de construir mecanismos de participación y decisión no-adultocéntricos dentro de los espacios culturales.

Músicas memorables - #4 Grabaciones

Plataforma escuela de atención mutua

Abrimos la web de la escuela de atención mutua, un espacio para consultar y compartir recursos y herramientas sobre colaboraciones arte + educación.

El sentido de los comunes: taller de co-creación

CCSC webinar de co-creación de políticas culturales. Commons Sense: Let’s Create a Bottom-Up European Democracy.

escuela de atención mutua

Escuela de atención mutua: Laboratorio de escucha, pensamiento y acción en torno a la participación cultural de la educación y la implicación educativa de la cultura.

escuela de atención mutua: metodología no-trivial

No-trivial se entiende como un dispositivo cuyo objetivo es generar prácticas y políticas culturales y educativas situadas desde el encuentro lúdico.

Ciudad e Infancia, conversaciones urgentes

Ciclo “Escuela, infancia y ciudad en escenarios inciertos: conversatorios urgentes”, en colaboración con Medialab.

CCSC Kosice partners meeting: herramientas digitales y manifiesto

En el pasado encuentro de CCSC entre socios –supuestamente celebrada en Kosice (Eslovaquia) y finalmente llevada a cabo de forma digital–, nos reunimos para trazar nexos de solidaridad y apoyo entre ciudades, así como para explorar plataformas digitales p

Participación en tiempos de confinamiento

¿Qué formas está tomando la participación colectiva en tiempos de confinamiento? En el marco del proyecto europeo CCSC, seguimos poniendo en relevancia formas de participación en las aulas ahora con un viraje hacia estrategias online.