asesoría + investigación
Comunes. Deseo y realidad
Comunes. Deseo y realidad. Publicación del proyecto Cultural Creative Spaces and Cities disponible en PDF 
para, por, con. Políticas Culturas e infancia. Mesa redonda
El foco de esta mesa redonda es la creación y puesta en marcha de consejos infantiles dentro de las instituciones culturales. Participan representantes instituciones y otrxs profesionales ue desarrollan proyectos participativos con niñxs.
Amor feroz, o cómo co-crear proyectos de arte contemporáneo con niños/as y jóvenes
Taller con el artista Mikhail Karikis que se propone compartir experiencias prácticas, dar pautas teóricas y activar el pensamiento crítico con lxs participantes sobre cómo producir proyectos de arte que involucren a los jóvenes.
para, por, con: un video ensayo + diagrama
www.hablarenarte.com/paraporcon habilita un recorrido por voces, proyectos e iniciativas que defiendenden la importancia de construir mecanismos no-adultocénticos dentro de los espacios culturales que habitamos.
para, por con. Políticas culturales e infancia. Un video-ensayo
Este video-ensayo explora la ciudad de Madrid a través de voces que defienden la importancia de construir mecanismos de participación y decisión no-adultocéntricos dentro de los espacios culturales.
Publicación Término, termino, terminó
hablarenarte presenta una publicación como colofón del proceso de investigación y creación desarrollado durante 2018-2020 en Praga, Tbilisi, Szczecin y Madrid.
Plataforma escuela de atención mutua
Abrimos la web de la escuela de atención mutua, un espacio para consultar y compartir recursos y herramientas sobre colaboraciones arte + educación.
El sentido de los comunes: taller de co-creación
CCSC webinar de co-creación de políticas culturales. Commons Sense: Let’s Create a Bottom-Up European Democracy.
escuela de atención mutua
Escuela de atención mutua:
Laboratorio de escucha, pensamiento y acción en torno a la participación cultural de la educación y la implicación educativa de la cultura.
escuela de atención mutua: metodología no-trivial
No-trivial se entiende como un dispositivo cuyo objetivo es generar prácticas y políticas culturales y educativas situadas desde el encuentro lúdico.
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